Datum objave: 30. listopada 2025.
Kategorija: Vijesti

Tijekom Europskog tjedna programiranja (Code Week) koji traje od 11. do 26. listopada 2025. učenici OŠ Vinica zajedno sa svojim učiteljicama informatike sudjelovali su u brojnim kreativnim aktivnostima kojima su razvijali računalno razmišljanje, logiku i digitalne vještine.

U nižim razredima naglasak je bio na pixel artu – učenici prvog i drugog razreda izrađivali su šarene uzorke i likove na kvadratnoj mreži, dok su četvrtaši povezali temu Noći vještica s pojmom simetrije, stvarajući estetski uravnotežene radove.

U sklopu izvannastavne aktivnosti informatike, učenici trećeg i četvrtog razreda rješavali su algoritamske probleme bez računala (unplugged aktivnosti), kroz koje su razvijali vještine planiranja i suradničkog rješavanja zadataka.

U višim razredima učenici su programirali pomoću micro:bit uređaja.

  • Petaši su izrađivali termometar koji mjeri temperaturu okoline.
  • Šestaši su programirali digitalnu kocku.
  • Sedmaši su osmislili brojač do 9.
  • Osmaši su izradili digitalni kompas koji prikazuje strane svijeta.

Sve aktivnosti viših razreda predstavljene su na međužupanijskom javnom događaju Code Weeka, koji je održan 30. listopada 2025. na kojem je učiteljica Adriana Bencek predstavila radove i iskustva učenika te primjere dobre prakse korištenja micro:bita u nastavi.

Pročitajte još

Maturalno putovanje učenika 7. razreda

Maturalno putovanje učenika 7. razreda

Učenici 7.A i 7.B razreda Osnovne škole Vinica od 8. do 12. lipnja 2026. godine realizirali su svoje maturalno putovanje na poluotoku Pelješcu, a baza njihovog boravka bio je slikoviti Orebić. U pratnji učiteljica Sanje Vincek, Tanje Golubić Vidić i Gordane Kos Kolar...

Škola u prirodi – Zadar

Škola u prirodi – Zadar

Učenici 4.A, 4.B, 4.L i 4.N razreda Osnovne škole Vinica sudjelovali su od 8. do 11. lipnja 2026. godine u višednevnoj terenskoj nastavi „Škola u prirodi“ u  Zadru. U pratnji svojih razrednih učiteljica te uz stručno vodstvo proveli su četiri dana ispunjena...

Skip to content