U četvrtak, 6. studenog 2025. godine učenici 5. – 8. razreda OŠ Vinica u pratnji svojih razrednika realizirali su terensku nastavu vezanu uz posjet kazalištu i muzejima u Zagrebu.
Po dolasku u Zagreb učenici su posjetili Koncertnu dvoranu Vatroslav Lisinski te pogledali operu prilagođenu djeci i mladima „Glas iz tišine“. Ovo glazbeno-scensko antiratno djelo govori o strahotama rata, netoleranciji, mržnji, zaglušujućoj, neprirodnoj i prisilnoj tišini koja ostaje nakon rata, a sve to gledano iz percepcije jednoj djeteta, mladog bića koje ne razumije što se oko njega događa. Opera je nadahnuta Dnevnikom Anne Frank, djelom u kojem je glavna junakinja premlada da bi shvatila povod i posljedice rata. U operi se jasno uočava i sve veći problem današnjice – nedostatak empatije te istinske želje za očuvanjem mira.
Nakon toga učenici su prošetali do Trga bana Jelačića gdje su se kratko odmorili, a potom krenuli prema muzejima.
Učenici petih razreda posjetili su Arheološki muzej i njegovu Egipatsku zbirku, a u radionici Pišemo i čitamo hijeroglife upoznali su i pisali još jednim starim pismom.
Učenici šestih razreda posjetili su Muzej zaboravljenih priča, kuću čudesa iz hrvatskih narodnih predaja, mjesto na gdje se bogata nematerijalna baština Hrvatske interpretira u autorskom konceptu multimedijskog umjetnika Zdenka Bašića. U prostorijama muzeja susrećemo se sa širokom lepezom priča i sjećanja iz djetinjstva koje autor proširuje svojim istraživanjima, bilježeći kazivanja u putovanjima po ruševnim selima, zaboravljenim šumama i planinama ove zemlje.
Učenici sedmih i osmih razreda prošetali su Gornjim gradom, posjetili Markov trg, prošli Krvavim mostom, kroz Kamenita vrata sve do Prirodoslovnog muzeja, središnje nacionalne ustanove koja se bavi prikupljanjem, stručnom i znanstvenom obradom i prezentiranjem svog fundusa koji svjedoči o razvoju prirode i čovjeka na hrvatskim prostorima. Fundus čini više od 1500 000 primjeraka raspoređenih u različite zbirke predmeta iz prirode.
Ispunjeni, radosni, nadahnuti novim spoznajama i znanjima povezanim u povijesti, geografiji književnosti, biologiji, prirodi, glazbenoj i likovnoj umjetnosti, uz želju da ovakvih načina učenja bude više, učenici su se sretno vratili svojim kućama.
